ср, 09/27/2017 - 10:45

Неверно организованные условия развития — причина того, что появляются и развиваются психологические проблемы детей и подростков. Они осложняют социальную адаптацию человека в будущем, становятся серьезной преградой на пути к поставленным целям.

Типы расстройств:

  • Интеллектуального характера: рассеянное внимание, забывчивость, невнимательность.
  • Особенности поведения: неуправляемость, проявление агрессии, лживость, грубость.
  • Эмоциональные нарушения: переменчивое настроение, раздражительность, повышенная возбудимость и тревожность.
  • Коммуникативные проблемы: замкнутость, обидчивость, необоснованное и чрезвычайно сильное стремление к лидерству.

Ранняя диагностика, устранение первоисточника и грамотная коррекционная работа предотвращают появление более серьезных расстройств, помогают наладить взаимоотношения в семье и воспитать успешного человека.

Проблемы в обучении детей

Отдавая чадо в школу, многие родители знакомятся с таким понятием как «Психологические проблемы обучения современных детей».

Наиболее тяжелые периоды:

  • Возраст 6-7 лет, начальная школа, когда идет привыкание к новому режиму и требованиям.
  • Переход в средние классы, для которых характерна более активная социализация и повышение требований относительно успеваемости.
  • Переход в выпускной класс, где необходимо определиться с целями на дальнейшую жизнь, выбрать профессию.

Все родители хотят, чтобы их дети хорошо учились, в то же время забывая обратить внимание на состояние их психики. Проблемы психологического развития ребенка — причина неуспеваемости и нежелания учиться. Основными из них являются:

  • Особенности темперамента.
  • Неподготовленность дошкольника к началу обучения.
  • Плохое состояние здоровья, из-за чего ребенок не может нормально взаимодействовать со сверстниками и другими людьми кроме родителей.
  • Врожденные дефекты, усложняющие коммуникацию (дефекты речи, недостатки зрения, слуха).
  • Неадекватная самооценка, развитая на фоне ошибок в воспитании.

Психологи выделяют два вида неуспеваемости:

  • Кратковременная, спровоцированная непродолжительным влияние раздражающих факторов: неумение правильно распределить время, плохие бытовые условия, слабо развитое мышление, неприятности личного характера (влюбленность, конфликт со сверстниками).
  • Долговременная — следствие продолжительного влияния вышеперечисленных причин.
  • Задача родителей — создать необходимые условия для гармоничного развития чада:
  • Благоприятная обстановка в семье.
  • Правильный дневной режим с учетом времени на учебу и отдых.
  • Работа над развитием правильной системы ценностей, умения ставить цели и преодолевать трудности на пути достижения.

Психические проблемы воспитания детей

Не имея знаний и опыта, многие родители допускают ошибки в воспитании и не могут наладить взаимопонимание с ребенком.

Психологические проблемы воспитания детей возникают по ряду причин:

  • Неправильно отношение взрослых к чаду, которые не видят в нем личности с врожденными особенностями характера, желаниями, склонностями, правами.
  • Игнорирование диалога как метода воспитания. Беседы на равных, как правило, заменяются криком и поркой.
  • Осуждение поступков вместо стремления понять их причину и характер. Ребенок перестает доверять родителям и остается один на один со своими переживаниями.
  • Отсутствие общих интересов и увлечений (походы в театр и кино, занятия спортом, прочее), когда внимание взрослых всецело отдано младшему поколению. В этот момент дети чувствуют любовь и поддержку мамы с папой.
  • Неправильный выбор методов воспитания без учета интересов и особенностей ребенка.

Психологические проблемы общения детей: что делать

Если вас беспокоит будущее ваших отпрысков, и вы не знаете, как решить психические проблемы детей, обратитесь за помощью во французский психолого-педагогический центр «СОКРАТ».

Здесь работают детские психологи, обладающие навыками взаимодействия с ребятами дошкольного, школьного и подросткового возраста.

В ходе работы выявляются особенности развития, находится первопричина их возникновения и разрабатываются методы коррекции.

Голосов пока нет
Что мы предлагаем?

Основываясь на философии древнегреческого мыслителя Сократа, мы помогаем человеку «познать самого себя».

Мы делаем это с помощью нескольких собеседований, определения ведущих мотивов, комплексного тестирования личности.

Создаем психологический портрет, наполненный смыслами и возможностями.

  • Для детей3-12 лет
  • Для подростков12-17 лет
  • Для студентов17-23 года
  • Профориентация для взрослых23+ лет
Комлексное психологическое обследование детей
От 6 лет
Коррекция нарушений личностного развития
Страхи, агрессия, капризы
Коррекция трудностей обучения
Нарушение речи, письма, памяти, внимания
Консультирование родителей
По вопросам воспитания, обучения и развития
Мы готовы ответить
на все Ваши вопросы
Коррекция нарушений личностного развития
Страхи, агрессия, капризы
Коррекция трудностей обучения
Нарушение речи, письма, памяти, внимания
Комплексное психологическое обследование подростков
С выдачей письменного заключения
Консультирование родителей
По вопросам воспитания обучения и развития
Мы готовы ответить
на все Ваши вопросы
Консультирование студентов
По вопросам изменения профиля профессионального обучения
Профориентационное тестирование
С выдачей рекомендаций по личностному и профессиональному самоопределению
Комплексное психологическое обследование студентов
С выдачей письменного заключения
Коучинг кризисных состояний
Мы готовы ответить
на все Ваши вопросы
Комплексное психологическое обследование взрослых
С выдачей письменного заключения
Профориентационное тестирование
С выдачей рекомендаций по личностному и профессиональному самоопределению
Коучинг кризисных состояний
Мы готовы ответить
на все Ваши вопросы
Онлайн-тестирование
Хотите знать, как пройдет первый этап нашего тестирования? Пройдите наш небольшой online-тест на определение способностей Вашего ребенка от 6 до 16 лет. Это лишь небольшая часть, которую мы расскажем о Вашем ребенка после комплексного тестирования.
Наверх